艺术天赋是儿童心理发展过程中潜能最为丰富的自我资源。动漫有很多的趣味性，它在授课过程里结合了美育中的长处，让孩子真正的能够在“玩中学，学中玩”，不同的表现手法能够直观的让学生感受到漫画人物的表情，享受学习的乐趣，并逐渐形成“愿意学，喜欢学”的主动学习习惯。
南宁百分百培训学校的儿童漫画课程主要针对6-14岁的儿童的漫画学习，主要培养儿童的创造性，和对事物的表达能力，美术培训班，激发儿童的自我表现力，让儿童可以有更广阔的思维表现空间，和更加丰富的想象力。
漫画课程从简单的线条表达开始，在贯穿的课程里不停的练习，让孩子们慢慢习惯漫画的绘画方式。
绘画，是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式。引证解释编辑1.造形艺术的一种。用色彩和线条在纸、布、墙壁或其他平面上绘写事物形象。
2. 作画。 唐 韩愈 《进撰表》：“乾坤之容，日月之光，知其不可绘画，强颜为之，以塞诏旨。” 宋苏轼《怪石供》：“今齐安江上，少儿美术培训班，往往得美石，与玉无辨，青秀区美术培训，多红黄白色，其纹如人指上螺，精明可爱，虽巧者以意绘画有不能及，岂古所谓怪石者耶？” 清 富察敦崇《燕京岁时记·灯节》：“各色灯彩多以纱绢、玻璃及明角等为之，并绘画古今故事，以资玩赏。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“没有和地球一样大小的纸张，地球便无法绘画。”中国绘画作品（张东林）(29张)明朝胡应麟 《少室山房笔丛·九流绪论上》：“艺主书、计、射、御，而博弈、绘画诸工附之。” 鲁迅 《书信集·致李桦》：“就绘画而论，六朝以来，儿童美术培训，就大受 印度 美术的影响，无所谓国画了。” 沈从文 《从文自传·预备兵的技术班》：“若机会许可他上外国去学艺术，在绘画方面的成就，会成一颗放光的星子。”
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