儿童速写是对我们生活事物的认真观察，它不是简单的复制，每个人表现的内容都经过了自己的观察和提炼，它为今后儿童的创作提供了很好的内容和基础，也培养了儿童的观察力和敏感度。
儿童速写的对象可以包罗万象，一双鞋、一棵树、蔬菜、瓜果、衣服、帽子、书包、自行车、家里的摆设、景物、场景不同的树、房子、街道、公园、名胜古迹，这样的过滤有利儿童循序渐进从简单向复杂过渡，不会使儿童感觉速写太难、太繁。
对儿童速写的分析写生一般分为快写和慢写，对于儿童来说，一般都是以慢写为主，不同年龄要结合学生的心理特征和认知规律，绘画暑期班哪家好，使用不同的教学方法。3-5岁象征期：训练观察的意识，意象的表现5-8岁意象
表现期：5-6岁培养观察意识和记忆的描绘。
7-8岁观察能力，抓事物特征，用线造型，有比例意识
8-12岁视觉写实期：8-10岁事物的特征突出，造型准确，线条体现美感（线的疏密、轻重、粗细变化），11岁以上物体结构准确，造型生动，构图安排合理。
少儿美术是6-12岁少儿所从事的造型艺术活动，反映少儿对周围现实生活的认识和体验，少儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，儿童绘画暑期班，又直观又形象，是最为少儿喜爱和接受的一种艺术形式，主要为绘画、手工和欣赏三大类．少儿美术独特的启发引导模式，一切以孩子为中心，开阔儿童的胸襟和思维，给儿童艺术的美的欣赏与发现，最.大限度的激发孩子的想象力和创造力。
少儿美术学习目标
培养孩子的美术欣赏能力，绘画能力，培养出小画家；还能够通过美术训练，培养学生的孩子的想象力和创新意识，增强孩子的自信心，激发他们内在的创造潜力从而实现孩子八大学习能力（注意力，桂林绘画暑期班，感知能力，模仿能力，想象力，记忆力，逻辑思维能力，理解力，判断力）的提高，儿童学习成绩的提高，有助于儿童学习效果的提升，绘画暑期班招生，让儿童实现能力，学习成绩，个性发展三方面的共同发展。
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