百分百培训创意美术基础班
招生对象：5岁-6岁
绘画特征：
5岁至6岁的孩子处在意象表现期（图示期即主观表现期）。这一时期儿童记忆的最.大特征是整体记忆，能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。儿童绘画由于受“自我中心”的影响，处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描画，也不懂画画需要固定在一个视点上观察，他们常根据需要移动视点去表现要说明的事物，X光线式的透明画法是儿童绘画常见的形式，当儿童认为事物的内部情景特别重要时，就把看不到的内部和外部一起画出来，于是就产生了大人看起来奇怪可笑的画面。随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画的黄金时代。
课程内容：
色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等
绘画目标：
a掌握多种绘画材料的特点（宣纸、色粉笔等）与绘画形式（版画、浮雕等），创意美术，
b学会认知与应用色彩的冷暖对比，创意美术画室，两种以上色彩之间的调和，培养儿童的探索欲望。
c学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。
d初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置，让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。
孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。孩子进行美术创作不仅是表现他们的所知，更把自己的体验和情感融入其中，南宁创意美术，创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。
创意美术不仅使孩子获得各个阶段所需要的各种美术技能，还培养孩子善于观察，发现缺漏、需求、不寻常事件，创意美术学校，使孩子对同一个问题能够提出很多观念或解决方案。同时，让孩子够打破思维定势，善于从不同的方向和角度去思考，让孩子能从更精致、更细密的角度思考和解决问题。
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