兴宁区学古琴,音妙艺术中心,儿童学古琴学校

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兴宁区学古琴,音妙艺术中心,儿童学古琴学校

古琴艺术被认证为“人类口头非物质文化遗产代表作”,北京奥运会开幕式上的古琴表演等,这些都将古琴这种传统的艺术形式展现在世界人民的眼前。要通过与世界其他优秀音乐的交流,学习其他音乐的优点,丰富和发展古琴音乐。同时,也要在世界人民面前不断...


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古琴艺术被认证为“人类口头非物质文化遗产代表作”,北京奥运会开幕式上的古琴表演等,这些都将古琴这种传统的艺术形式展现在世界人民的眼前。要通过与世界其他优秀音乐的交流,学习其他音乐的优点,丰富和发展古琴音乐。同时,也要在世界人民面前不断展现中国传统古琴艺术的魅力,要让越来越多的人成为真正的古琴爱好者,兴宁区学古琴,成为中华民族传统文化的守护者.以此来促进古琴艺术的传承和发展。

 


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一种音乐形态能在社会大众中广泛流行,首当其冲的要务就是这种音乐理念能激发大众的兴趣,并使之流行。曾经,古代帝王就是对古琴音乐的流行产生过重大权威性的影响。但流行的实现,儿童学古琴学校,仅仅依靠外来的刺激是不够的,还需要这种刺激能够满足人们潜在的感情、符合人们当时的文化心理模式以及心理需要,也就是说人们的心理是处于一种“期待”状态。但现代社会的人们对古琴比较陌生,对古琴音乐没有心理上的“期待”,一对一教学古琴,就更谈不上“喜爱”了.德国报刊曾评论古琴音乐:在中国没有任何乐器,能在体现中国伟大的传统文化气息的能力上与之相比,但它在今天的中国却是件最不为人熟悉和最不流行的乐器。由此可见,怎样发展它是十分重要的。我们知道,古琴音乐不能很好的在现代社会流行开来,其中一个很重要的原因就在于现代与古代存在着时间、空间、文化、审美、思维意识等诸多差异。

 


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