初学者弹的声音生硬，多半是手指触键的同时，伴随着手腕的僵硬造成的。手指触键，主导发力的是掌关节，手腕应当柔顺地配合。但硬化了的手腕，南宁钢琴班，好象活水结成 了冰，硬成一块。而手腕一旦“冰冻”起来，暑期钢琴班，就会把生硬感扩及到与它相连的小臂和手掌上。这时，掌关节将失去自如的活动力，手指触键变成了以手腕为主的生硬 的压键。
改进的办法是：耳朵里先听到不生硬的声音；把手腕的“冰块”化解开；掌关节积极主动起来。
联系人：张老师。
地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
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注意两点：
(1)正确理解什么是拍子的准确。音乐中拍子的准，并不要求象节拍机或钟表滴嗒声那样绝/对的准。根据音乐的性质，曲调、乐旬的抑扬走向，拍子的律动会 有少许的加快与减慢。加快减慢的幅度，视具体乐曲而定。例如进行曲，就几乎没有(或很少)加快减慢。而“船歌”类的，拍子就“活”一些。但无论怎样。音乐 拍子，不能随意快慢不定，那样就没拍了。音乐拍子的准，是在“绝/对准“的前提下，适当“通融”后的音乐意义上的准。
在初学者中间，数得“过死”和“活得没拍”两种情形都有。如果一时掌握不好分寸，“两害取其轻”，倒是宁可数得“死板”一点，也不允许任意改变律动，无章无法，数拍等于没数。
(2)既然是心里数拍子，就不要连带出多余的外在动作。比如，四拍的长音，一对一钢琴班，就不要点头四次，或手指按键，手腕下压四次。要真正作到心里有数，并不外露。
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课程特点：1、开创全新钢琴启蒙教育模式，让学员们快乐的弹钢琴。2、本中心拥有丰富的艺术资源、经常举办多种音乐会及艺术活动。3、师资力量和专家团队：师资力量由多年从事艺术教育并有丰富教学经验的教师组成，所有教师均是高等艺术院校本科或研究生毕业。还定期请来“专家团队”，专家团队均由艺术学院教授和资深专家组成并定期对学员开展专家辅导课程。
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