如何发掘孩子学钢琴的兴趣
学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁，要宝宝自发性的操练，在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。
兴趣”是一个既简单但又复杂的问题。所谓兴趣，是人们积极认识某种事物的倾向，儿童钢琴老师，其基础是生活的需要。人的需要是多方面的，有物质的，也有精神的。学习音乐、学习钢琴的兴趣属于精神需要。兴趣是大脑皮层兴奋性增高的结果。由于大脑皮层有着较高的兴奋性，因此对于外界刺激的感受和反应就比较强和迅速。于是，人们从事有兴趣的活动会比较积极，效果会比较好;反之，则不然。
儿童对钢琴兴趣的产生，有两种。一种是自发的，也就是其自身对某些事物比较感兴趣、倾向性较强，这是一种客观的行为，在钢琴学习中即儿童对钢琴本身及其所发出的声响的兴趣。另一种就是后天需要培养的，只要创造出一个良好的音乐环境与气氛，并提供良好的音乐教育及指导，这种兴趣是可以能培养出的，即儿童对演奏钢琴的兴趣。
启蒙音乐课程
课程设置了身体律动、乐理知识、识谱练习、听音练习、节奏练习等内容。南宁百分百培训学校根据这个年龄段孩子的性格特点，通过独创的“视觉比较法”、利用各种丰富有趣的教具、设计寓教于乐的音乐游戏，南宁钢琴老师，让孩子边玩边学，钢琴老师课时费，既符合儿童爱玩的天性，又掌握了专业的音乐技能。让孩子能够顺利地识谱、唱谱，少儿钢琴老师，建立绝.对音高感，练就音乐家的耳朵，为以后学习钢琴以及其他乐器打下良好的基础。
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