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学习乐器演奏的过程，不仅使人逐步学会音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感、社会性和谐全面发展的过程，因此选择一种乐器对于大家来说至关重要。许多幼儿园教学机构专家通过调查发现：大多数古筝学习的好的学生文化学习也名列前茅，南宁古筝，在老是眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明性格好。而且得到了以下几方面的发展：

1、注意力的发展：

　　幼儿在演奏时，古筝价格，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

　　2、思维力的发展：

　　在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

　　3、想象力的发展：

　　无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，古筝指甲，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，古筝表演，

　　同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

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