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       人物专题片,是将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象,以表现一个主题,一种立意。在人物片中,解说与画面多呈互补状态——解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等,画面则对人物形象、人物活动、工作环境以...


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       人物专题片,是将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象,以表现一个主题,一种立意。在人物片中,解说与画面多呈互补状态——解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等,画面则对人物形象、人物活动、工作环境以及人际关系给予形象化、直观性的展示。

       人物专题片的解说词一般是叙述型,表达极为自然、流畅、语言亲切、自然,较平缓。

       人物专题片的表现形式比较灵活多样。人物有以一人称出现的;也有一、三人称交替出现的,时而是叙述者,时而是人物自己的对话;也有的是对话形式;还有男女对播的。

       解说者既是叙述者,又是节目中人物的代言人,因此解说者一方面要把握好自己解说的角度,专题片报价,进入人物的视野来说话,另一方解说还要将叙述者的内心,化为主人公的心态,以他的口吻述说,表现他的内心感情,使人听起来亲切、自然。




       专题片,不是纯新闻,它不要求时效性,而是追求历史的、文化的和社会的价值;它兼容某些新闻的特性,但与新闻有着本体的不同。它的重要功能就是“对事实和对真实自然的人、人性的高度尊重与揭示”,拍摄专题片,有着顽强的艺术生命力。

       历史性的专题片,贺州专题片,要求有历史的厚重,但不是简单的回忆过去,更多的是借鉴过去的精神,鼓舞当下的人们!唤醒人们的良知!所以,基调在回顾的部分

不能太高,要稳,学校专题片,要有回忆感。

       今天,专题片已开始拒绝枯燥无味的叙事和亟其冗长的镜头,追求“可视性”、“节奏性”、“故事性”。这就需要对专题进行全方位的立体的策划和包装




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