舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类历早产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、
信仰，少儿艺术舞蹈，生活理想和审美要求，它既是供人
欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。
作为教育手段，
舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，艺术舞蹈培训中心，而且可以丰
富、
抒发、
表达情感，
起到良好的健身、
健心作用。
舞蹈对人们
（表演者、欣赏者）的心态、
生理、
情感、
品德等多方面起潜移默化的作用，艺术舞蹈，对精神文明建设和提高民族的文化素养所具
有的深远的社会意义，南宁艺术舞蹈，被越来越多的人们所认识。
儿童舞蹈的能力培养
（1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。
（2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能
（3）培养儿童良好的姿态和气质
（4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、
5 形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。
（6）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展
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