有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣
，但学舞蹈的女孩居多
，
男孩少
，
其原因是有些家长认为男孩
学舞蹈会变得女性化
，
说话走路像女孩
，
其实这种看法不完全正确
，现在很多男孩喜欢跳街舞
，
街舞也是舞蹈的一种形式
，长湖路舞蹈，
每种所练的基本功都一样
，跳街舞没有腰腿的功夫也不行
，
所以小
时候学舞蹈有许多好处
:
1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，金湖路舞蹈，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的
训练，并且使孩子更有节奏感。
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
培训模式
教授动作
(1)、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
(2)、动作规格和概念要有步骤地提出。
(3)、要选择有效的训练步骤。
(4)、教授新动作或开技巧“法儿”，舞蹈，教师要认真备课。
(5)、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里.
(6)、教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，琅东舞蹈培训，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。(7)、教授一个新动作后（即使仅仅是动作的某一步骤），教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。
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